智能化技术的研发、服务;设备的研究、计算机硬件、软件的开发;工程和技术研究和试验发展;教育装备、一类医疗器械、二类医疗器械的研发;五金机电产品的研发、销售、生产(限分支机构);软件服务;计算机、软件及辅助设备、Ⅱ类:6870软件、Ⅱ类:21医用软件的批发;软件、一类医疗器械、二类医疗器械的零售;游戏软件设计制作;软件测试服务;教育装备、医学模型、智能机器、智能装备、医学仪器、仪器、文化用品、办公家具、办公桌椅、办公用品、电子产品、玩具、体育用品、体育器材、模具、家具、多媒体系统、书架、书柜、工艺品、课桌椅销售;电子产品组装;玩具设计服务;会议、展览及相关服务;心理咨询服务;电化设备的维修、维护;计算机、办公设备和专用设备维修;文化产品生产(限分支机构);专用仪器制造(限分支机构);办公家具生产(限分支机构);文教办公用品制造(限分支机构);金属加工机械制造(限分支机构);玩具制造(限分支机构);模具制造(限分支机构);多媒体系统生产、加工(限分支机构);课桌椅生产(限分支机构);电子产品生产(限分支机构);体育用品制造(限分支机构);书架生产、加工(限分支机构)。(未经批准不得从事P2P网贷、股权众筹、互联网保险、资管及跨界从事金融、第三方支付、虚拟货币交易、ICO、非法外汇等互联网金融业务)(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)
资源教室是在普通学校或特殊教育学校设置的集课程、教材、专业书籍、教具、教具、康复器材和辅助技术于一体的特殊教室。资源课堂对有特殊教育需求的儿童具有咨询、个案管理、教育心理诊断、个体化教育计划、教学支持...
资源教室是在普通学校或特殊教育学校设置的集课程、教材、专业书籍、教具、教具、康复器材和辅助技术于一体的特殊教室。资源课堂对有特殊教育需求的儿童具有咨询、个案管理、教育心理诊断、个体化教育计划、教学支持...
资源教室是在普通学校或特殊教育学校设置的集课程、教材、专业书籍、教具、教具、康复器材和辅助技术于一体的特殊教室。资源课堂对有特殊教育需求的儿童具有咨询、个案管理、教育心理诊断、个体化教育计划、教学支持...
资源教室(resourceroom)是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室;它具有为特殊教育需求的儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断...
送教上门成为特殊学校教育的重要组成部分,规范的管理制度是有效教学的重要保障。为保障因生活自理能力等客观原因暂不适宜到学校接受教育的特殊儿童接受义务教育的权益,满足特殊儿童的教育需求,提高送教上门的有效...
心理测评系统可以进行对各类群体的广泛心理测评工作,从而了解人员心理素质和问题,更方便心理咨询工作的开展。湖南新创煜智能科技有限公司的心理测评系统包含教育版、司法版、部队版等多个版本,内置丰富的量表...
音乐放松椅:通过音乐和按摩放松帮助来访者放松减压,辅助催眠。音乐放松椅在生产过程中选择环保材质,环保材料让使用者放心使用,保证产品质量。选择具有身心放松的音乐,帮助使用者及时的缓解身心压力,使用的...
幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控水平较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而积习...
由于智力低下的症状出现,导致孩子在学龄前和学龄期上学跟不上学习进度,学业成绩差,不会与人交往,社会适应困难。多数智力低下只是单纯的认知障碍,不伴有其他缺陷,但也有相当一部分智力低下小儿伴有其他功能...
手掌感知游戏箱可以通过声音、手臂力量、动态灯光、不同方位的手掌、手掌材质等结构及电子部件的细节设计。让儿童均匀压下掌型按键时,会同时接收到环形彩灯闪动和对应的音乐回馈,刺激儿童的听觉和视觉神经,手...
视力障碍儿童的认知能力和普通儿童比较并没有特殊之处。但是,由于他们性缺陷——视觉损伤的存在,使得他们与性缺陷有关的派生缺陷明显,这些派生缺陷也明显地表现在他们的认知能力上。缺少视觉表象是明显的派生...
智力障碍又称智力缺陷,是指由于大脑受到某种有机损害或大脑发育不完全而导致的认知活动的持续障碍和整个心理活动的障碍。由于遗传变异、感染、中毒、头部外伤、脑畸形或内分泌异常等有害因素,胎儿或婴儿大脑的...
儿童心理教育以促进儿童心理健康发展,培养良好品格、创造力等为目标。沙盘游戏强调发现和培养儿童内在的“积质”,使儿童的想象力以及象征性在游戏过程中充分展现出来,这不仅包含心理的作用,更是潜意识的发挥...
认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起严重学习、记忆障碍,同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。认知的基础是大脑皮层的正常功能,任何引起大脑皮层...
注意力不集中是很多孩子存在的问题。 孩子专注力不好除了大脑发育不完善之外,和家长日常生活中的一些行为有着很大的关系,具体如下: 1、父母的过度关心干扰了孩子。 比如孩子趴着看书,家长会直接纠...
游戏是儿童自然的沟通媒介,也是自我表达情绪、想法和行动的工具,游戏的本质使儿童能获得满足,提供儿童成就感和成功经验,使儿童获得主导权和控制感,协助儿童发展生理、心理和情绪及社会和精神,所谓游戏就是...
自闭症又称孤独症,是儿童的一种神经精神疾病,一般出现在三岁之前,男孩和女孩分布的比例是不一样的。主要的问题是社会交往障碍,孩子跟社会不交往、脱离,同时会伴有语言交流障碍、语言发育有问题,孤独症的孩...
我国存在言语沟通障碍的儿童数量较多,根据调查估计目前存在言语沟通障碍的儿童大约有一千万人,但国内针对这方面的研究,相较于国外起步较晚,且目前国内对这些儿童的方式以上特殊学校,医院,使用特殊设备进行...
心理现象人皆有之,它是宇宙中复杂的现象之一,一直为人们所关注。心理是大脑对客观现实的主观反应,意识是心理发展的层次。心理现象又可分为两大类,即心理过程和人格。认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在...
心理障碍是指一个人由于生理、心理或社会原因而导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式,是一个人表现为没有能力按照社会认可的适宜方式行动,以致其行为的后果对本人和社会都是不适应的。当这种心...
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